在一幢古老的乡间公馆里住着有钱的年轻人。他们既富有，也幸福。他们自己享受快乐，也对别人做好事。他们希望所有的人都像他们自己一样愉快。在圣诞节的晚上，古老的大厅里立着一棵打扮得很漂亮的圣诞树。壁炉里烧着熊熊的大火，古老的画框上悬着枞树枝。主人和客人都在这儿；他们唱歌和跳舞。天还没有黑，佣人的房间里已经庆祝过圣诞节了。那里也有一棵很大的枞树，上面点着红白蜡烛，还有小型的丹麦国旗、天鹅、用彩 纸剪出和装着“好东西”的网袋。邻近的穷苦孩子都被请来了；他们的妈妈也一起来了。妈妈们并不怎么望着圣诞树，却望着圣诞桌。桌上放着呢料子和麻布——这都是做衣服和 子的衣料，她们和大孩子都望着这些东西，只有小孩子才把手伸向蜡烛、银纸和国旗。这些人到得很早，下午就来了；他们吃了圣诞粥、烤鹅和红白菜。大家参观了圣诞树，得到了礼品；然后就每人喝一杯潘趣酒，吃一块煎苹果元宵①。①原文是Aebleskiver，这是丹麦特有的一种点心。它里面包着苹果酱，形状像球。他们回到自己简陋的家里去，一路谈论着这种“舒服的生活”——也就是指他们吃过了的好东西，他们又把礼品重新仔细地看了一次。他们之中有一位园丁奥列和一位园丁叔斯玎。他们两人是夫妇。他们为这公馆的花园锄草和挖土，所以他们能领到房子住和粮食吃。在每个圣诞节，他们总会得到很多礼物。他们的五个孩子所穿的衣服就都是主人送的。“我们的两个主人都喜欢做好事！”他们说。“不过他们有力量这样做，而且他们也高兴这样做！”“这是四个孩子穿的好衣服，”园丁奥列说。“但是为什么没有一点东西给跛子呢？他们平时也想到他，虽然他没有去参加庆祝！”这是指他们最大的那个孩子。他的名字是汉斯，但大家都叫他“跛子”他很小的时候，是非常聪明活泼的。不过后来，正如人们所说的那样，他的腿子忽然“软了”他既不能走路，也不能站稳。，他躺在 上已经有五年了。“是的，我得到一件给他的东西！”妈妈说。“不过这不是一件了不起的东西。这是一本书，他可以读读！”“这东西并不能使他发胖！”爸爸说。不过汉斯倒很喜欢它。他是一个很聪明的小孩子，喜欢读书，但是他也花些时间去做些有用的工作——一个躺在上的孩子所能做的有用的工作。他的一双手很灵巧，会织 袜，甚至毯。邸宅的女主人称赞过和买过这些东西。汉斯所得到的是一本故事书，书里值得读和值得思索的东西不少。“在这个屋子里它没有一点用处，”爸爸和妈妈异口同声他说“不过让他读吧，这可以使他把时间混过去，他不能老织袜子呀！”春天来了。花朵开始含苞 放，树木开始长出新绿，野草也是一样——人们也许会把荨麻叫做野草，虽然《圣诗集》上把它形容得这样美：即使所有帝王一齐出马，
无论怎样豪华和有力量，
但他们一点也没有办法
去使叶子在荨麻上生长。公馆花园里的工作很多，不仅对园丁和他的助手是如此、对园丁奥列和园丁叔斯玎也是这样。“这件工作真是枯燥得很！”他们说。“我们刚刚把路把好， 得整齐一点，马上就有人把它踩坏了。公馆里来往的客人真是太多了。钱一定花得不少！不过主人有的是钱！”“东西分配得真不平均！”奥列说。“牧师说我们都是上帝的女儿，为什么我们之间有这些差别呢？”“这是因为人堕落的缘故①！”叔斯玎说。①这是指《圣经·旧约全书·创世纪》里所说的那段故事：最初的人亚当不听上帝的话，偷吃了 果，被上帝逐出天国之外。他们在晚间又谈起这事。这时跛子汉斯正拿着他的故事书在旁边躺着。困难的生活和繁重的工作，不仅使爸爸妈妈的手变得 糙，也使他们的思想和看法变得生硬。他们不能理解、也不能解释这种道理。他们变得更喜欢争吵和生气。“有的人得到快乐和幸福，有的人只得到贫困！我们最初的祖先很好奇，并且违抗上帝，但是为什么要我们来负责呢？我们不会做出他们两人那样的行为呀！”“我们会的！”跛子汉斯忽然冒出这一句来。“这本书里说过。”“这本书里写的是什么呢？”爸爸和妈妈问。于是汉斯就念一个古老的故事给他们听，这故事说的是一个樵夫和他 子的故事。他们也责骂过亚当和夏娃的好奇心，因为这就是他们不幸的 源。国王这时正从旁边走过。“跟我一道回家去吧，”他说“你们也可以像我一样过好日子：一餐吃七个菜，还有一个菜摆摆样子。这个菜放在盖碗里，但是你们不能动它，因为动一动，你的富贵就没有了。”“盖碗里可能盛的是什么呢？”子说。“这跟我们无关，”丈夫说。“是的，我并不好奇！”子说“但是我倒想知道，为什么我们不能揭开盖子。那里面一定是好吃的东西！”“只希望不是机器一类的东西！”丈夫说“像一把手 ，它砰地一下，就把全家的人都吵醒了。”“哎呀！”子说，再也不敢动那盖碗了。不过在这天晚上，她梦见碗盖自动开了，一种最美的潘趣酒的香气从碗里飘出来——像人们在结婚或举行葬礼时所喝到的那种潘趣酒的香气。里面有一枚大银毫，上面写着：“你们喝了这潘趣酒，就可以成为世界上最富有的人，而别的人则都成为乞丐！”于是子就醒了，把这个梦讲给丈夫听。“你把这事情想得太多了！”他说。“我们可以把盖子轻轻地揭开！”子说。“轻轻地揭！”丈夫说。于是子就轻轻地把盖子揭开。这时有两只活泼的小耗子跳出来，马上逃到一个耗子 里去了。“晚安！”国王说。“你们现在可以回家去睡觉了。请不要再责骂亚当和夏娃吧。你们自己就好奇和忘恩负义呀！”“书里讲的这个故事是从哪里来的呢？”奥列说。“它似乎跟我们有关，值得想一想！”第二天，他们仍然去干活。先是太阳烤着他们，然后雨把他们淋得透 。他们 脑子都是不偷快的思想——他们现在细嚼着这些思想。回到家里，当他们吃完了牛 粥的时候，天还没有太黑。“把那个樵夫的故事再念给我们听听吧！”奥列说。“书里好听的故事多着呢！”汉斯说．“非常多，你们都不知道！”“我们对别的故事不感到兴趣！”园丁奥列说。“我只要听我所听过的那个故事！”于是他和他的子又听一次。他们不止一个晚上重新听了这个故事。“我还是不能完全了解，”奥列说。“人就像甜牛一样，有时会发酸。有的变成很好的干酪，有的变成又薄又稀的 浆！有的做什么都走运，一生过好日子，从来不知道忧愁和穷困！”跛子汉斯听到这话。他的腿虽然不中用，可是头脑很聪明。他把书里的故事念给他们听——他念一个不知忧愁和穷困的人。这个人在什么地方可以找到呢？因为应该把这个人找出来才对。国王躺在上病了，只有这样一个方法可以治好他：穿上一件衬衫，而这件衬衫必须是一个真正不知忧愁和穷困的人穿过的。这个消息传到世界各国去，传到所有的王宫和公馆里去，最后被传给一切富足和快乐的人。不过仔细检查的结果，差不多每个人都尝过忧愁和穷困的味道。“我可没有！”坐在田沟上一个欢笑和唱歌的猪棺说。“我是最幸福的人！”“那么请把你的衬衫给我吧，”国王的使者说。“你可以得到半个王国作为报酬。”但是他没有衬衫，而他却自己认为是最快乐的人。“这倒是一个好汉！”园丁奥列大声说。他和他的子大笑起来，好像他们多少年来都没有笑过似的。这时小学的老师在旁边走过。“你们真知道快乐！”他说。“这倒是这家里的一件新鲜事情。难道你们中了一张彩票不成？”“没有，不是这么回事儿！”园丁奥列说。“汉斯在念故事书给我们听；他念一个不知忧愁和穷困的人的故事。这个人没有衬衫穿。这个故事可以叫人 出眼泪——而且是一个印在书上的故事。每个人都要扛起自己的担子，他并不是单独如此。这总算是一种安慰！”“你们从什么地方得到这本书的？”老师问。“一年多以前，我们的汉斯在圣诞节得到的。是主人夫妇送给他的。他们知道他非常喜欢读书，而他是一个跛子！我们那时倒希望他得到两件麻布衬衫呢！不过这书很特别。它能解决你的思想问题。”老师把书接过来，翻开看看。“让我们把这故事再听一次吧！”园丁奥列说。“我还没有完全听懂。他也应该念那另外一个关于樵夫的故事！”对于奥列说来，这两个故事已经够了。它们像两道阳光一样， 进这贫困的屋子里来，进使他们经常生气和不愉快的那种苦痛的思想中来。汉斯把整本书都读完了，读过好几次。书里的故事把他带到外面的世界里去——到他所不能去的地方去，因为他的腿不能行走。老师坐在他的旁边。他们在一起闲谈，这对于他们两人是很愉快的事情。从这天起．爸爸妈妈出去工作的时候，老师就常来看他。他的来访，对这孩子说来，简直是像一次宴会，他静心地听这老师讲的许多话：地球的体积和它上面的许多国家；太阳比地球差不多要大50万倍，而且距离是那么远，要从太阳达到地面，一颗出的炮弹得走整整25年，而光只要走8分钟。每个用功的学生都知道这些事情，但是对于汉斯说来，这都是新奇的东西——比那本故事书上讲的东西要新奇得多。老师每年被请到主人家里去吃两三次饭，他说这本故事书在那个贫穷的家里是多么重要，仅仅书里的两个故事就能使得他们获得精神上的觉醒和快乐。那个病弱而聪明的孩子每次念起这些故事时，家里的人就变得深思和快乐起来。当老师离开这公馆的时候，女主人 了两三块亮晶晶的银洋在他手里，请他带给小小的汉斯。“应该交给爸爸和妈妈！”当老师把钱带来的时候，孩子说。于是园丁奥列和园丁叔斯玎说：“跛子汉斯也带来报酬和幸福！”两三天以后，当爸爸妈妈正在公馆的花园里工作的时候，主人和马车在门外停了下来。走进来的是那位好心肠的太太；她很高兴，她的圣诞节礼物居然带给孩子和他的父母那么多的安慰和快乐。她带来了细面包、水果和一瓶糖浆。不过她送给汉斯的最可爱的一件东西是一只关在金笼子里的小黑鸟。它能唱出相当好听的歌。鸟笼放在一个旧衣柜上，离这孩子的不远：他既能望望它，也可以听听它的歌。的确，在外面路上走的人都能听到它的歌声。园丁奥列和园丁叔斯玎回到家里来的时候，太太已经走了。他们看见汉斯一副高兴的样子，不过他们也觉得，他所得到的这件礼物却会带来麻烦。“有钱人总是看得不很远的！”他们说。“我们还得照顾这只鸟儿。跛子汉斯是没有办法做这事情的。结果它一定会被猫儿抓去吃掉！”八天过去了，接着又有八天过去了。这时猫儿已经到房间里来过好几次；它并没有把鸟儿吓坏，更没有伤害它。接着一件大事情发生了。时间是下午。爸爸妈妈和别的孩子都去做工作去了，汉斯单独一个人在家。他手里拿着那本故事书，正在读一个关于渔妇的故事：她得到了她所希望的一切东西。她希望做一个皇帝，于是她就做了一个皇帝。但是她接着想做善良的上帝——于是她马上又坐到她原来的那个泥巴沟里去。这个故事跟鸟儿和猫儿没有什么关系，不过当事情发生的时候，他正在读这故事。他后来永远也忘记不了。鸟笼是放在衣柜上；猫是站在地板上，正在用一双绿而带黄的眼睛盯着鸟儿。猫儿的脸上有一种表情，似乎是在对鸟儿说“你是多么可爱啊！我真想吃你！”汉斯懂得这意思，因为他可以在猫的面孔上看得出来。“猫儿，滚开！”他大声说。“请你从房里滚出去！”它似乎正在准备跳。汉斯没有办法走近它。除了他的那件最心爱的宝物——故事书——以外，他没有什么东西可以向它扔去。他把它扔过去，不过书的装订已经散了，封皮飞向一边，那一页页的书本身飞向另一边。猫儿在房间里慢慢地向后退了几步，盯着汉斯，好像是说：“小小的汉斯，请你不要干涉这件事！我可以走，也可以跳，你哪一样也不会！”汉斯双眼盯着猫儿，心中感到非常苦恼，鸟儿也很焦急。附近也没有什么人可以喊。猫儿似乎了解到了这种情况；它准备再跳。汉斯挥动着被单，因为他还可以使用他的手。但是猫儿对于被单一点也不在乎。当被单扔到它旁边来，没有发生一点作用的时候．它一纵就跳上椅子，站在窗台上，离鸟儿更近了。汉斯感到他身体里的血在沸腾。但是他没有考虑到自己，他只是想着猫儿和鸟儿。这孩子没有办法跳下来，没有办法用腿站着，更不用说走路了。当他看见猫儿从窗台上跳到柜子上，把鸟笼推翻了的时候，他的心似乎在旋转。鸟儿在笼子里疯狂地飞起来。汉斯尖叫了一声。他感到身体里有一种震动；这时他也顾不上这一点，就从上跳下来，向衣柜跑过去，把笼子一把抓住——鸟儿已经吓坏了。他手里拿着笼子，跑出门外，一直向大路上跑去。这时眼泪从他的眼睛里出来了。他惊喜得发狂，高声地喊：“我能走路了！我能走路了！”他现在恢复健康了。这种事情是可能发生的，而现在却在他身上发生了。小学老师住得离这儿不远。汉斯打着赤脚，只穿着衬衫和上衣，提着鸟笼，向他跑去。“我能走路了！”他大声说。“我的上帝啊！”于是他快乐得哭起来了。园了奥列和园丁叔斯玎的家里现在充了快乐。“今天我们真是再快乐不过了！”他们两人齐声说。汉斯被喊到那个公馆里去。这条路他好几年没有走了。他所 识的那些树和硬果灌木林似乎在对他点头，说：“ 安，汉斯！  你到这儿来！”太阳照在他的脸上，也照进他的心里。公馆里的主人——一对年轻幸福的夫妇——叫他跟他们坐在一起。他们的样子很高兴，好像他就是他们家庭的一员似的。最高兴的是那位太太，因为她曾经送给他那本故事书和那只歌鸟——这鸟儿事实上已经死了，吓死了，不过它使他恢复了健康；那本故事书也使他的父母得到启示。他现在还保存着这本书；他要读它——不管年纪变得多大，他都要读。从此以后，他在家里也是一个有用的人了。他要学一门手艺，而他所喜欢的是当一个订书工人。他说：“因为这样我就可以读到所有的新书啦！”这天下午，女主人把他的爸爸和妈妈都喊去。她和她的丈夫谈过关于汉斯的事情。他是一个聪明的好孩子，喜欢读书，也有欣赏的能力。上帝总会成全好事的。爸爸妈妈这天晚上从那个农庄里回到家里，非常高兴，特别是叔斯玎。不过一个星期以后，她哭起来了，因为小汉斯要离开家。他穿着新衣服，他是一个好孩子；但是现在他要横渡大海，到远方一个学校里去，而且还要学习拉丁文。他们要在许多年以后才能再看见他。他没有把那本故事书带去，因为爸爸妈妈要把它留下来作为纪念。爸爸常常读它，但是只读那两篇故事，因为他懂得这两篇。他们接到汉斯的信——一封比一封显得快乐。他是跟可爱的人住在一起，生活得很好。他最喜欢上学校读书，因为值得学习和知道的东西实在太多了。他希望在学校里住100年，然后成为一个教师。“我们只希望我们那时还活着！”爸爸妈妈说。他们紧握着手，似乎是心照不宣。“请想想汉斯这件事情吧！”奥列说。“上帝也想起穷人家的孩子！而且事情恰恰发生在跛子身上！这不是很像汉斯从那本故事书中念给我们听的一个故事么？”（１８７２）这篇故事发表在1872年哥本哈出版的《新的童话和故事集》第3卷第2部，实际写的时间是1872年7月12～18。安徒生一贯同情贫困的、无助的、渺小的人物，总希望他们能够解 困境，过上幸福的生活。但他自己都无力改变这种境遇，只能把希望寄托在“上帝”身上。这个故事中的跛子，因为他心地好，读“上帝”的书，终于发生了奇迹：他能自由行走了，成了正常的人，也得到了正常人所应得到的“幸福”（aisitair扫描 漪然校对）
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